阿波罗少儿编程，德国米特维达*

近年来关注阿波罗少儿编程的用户越来越多，小编整理了关于从火箭启蒙吉吉少儿编程的一些琐碎，德国米特维达，打通软硬件交互，编程少年欲成为青少年编程领域的“乐高”，济南少儿编程培训：编程教育不能落下每一个孩子！~山东少儿编程培训~少儿编程，阿波罗少儿编程空中课堂顺利推出??，供您参考

1.从火箭启蒙吉吉少儿编程的一些琐碎

经常收到身边朋友的提问，粗略看下来，父母是程序员或者相关行业的反而让孩子学习编程的比例更高些，这个我也不知道原因。吉吉从恐龙迷恋转移到了火箭发射，开始的时候呢，我就和他找来旧瓶子，锡纸等一起制作火箭，他自己在上面涂涂画画，一会登录月球，一会儿爆炸了，尤其是设计火箭点火口的时候，一会儿小了，一会儿大了，反反复复自己做上半天。自此，家里的玩具都成了火箭相关的道具，用积木建造火箭发射架，火箭运输车，飞机呢？是从很远的地方赶来观看火星发射的，比如他的好朋友。然后自己搭建一个圆形的指挥中心，恐龙做他的火箭指挥官和观众。孩子很着迷，爸爸陪着他看不下5遍《阿波罗13号》，就这样愈发不可收拾，厨房纸用完的卷轴，宜家的小板凳，把两个用绳子捆起来就是一艘火箭，旁边有纸轴黏住就是几个点火口，模拟电影中的“5号发动机故障”，“氧气浓度过低，二氧化碳浓度过高”.....现在干脆说，妈妈你坐旁边看电影，他就是宇航员，恐龙，狮子，火箭一起演绎火箭发射以及登录的全过程。当然还是爆炸，出故障的时候最多，这样在他看来最好玩。之后我们又看了《火星救援》，里面出现的各种意外故障，对于他还有些复杂，最感兴趣的是里面的火星种土豆，然后我们也把家里的土豆放在室温发芽，然后种到土里，现在长了有10厘米高，每天都盼望着盼望着火星土豆快快长大。甚至做科学实验的时候，滴入色素等，称之为在火箭中的“太空实验”。就这样，我想不如我们也试试编程，让宇航员动起来？开始也是非常的简单，上传电影中的图片，利用简单的语句让宇航员出仓，捡石头，然后回去带到实验室研究观察。孩子觉得很新奇，咦，可以把他的想法在电脑中做出来呢？然后自己又录了音等。到现在也还是比较零散的编程学习，对他感兴趣的主题呢，我就带着他尝试下，比如说太空仓里无聊了，我们就放些音乐吧，使用音乐的一些指令。对于孩子，亲身的体验，用积木，画画，种菜或者是编程把他们的想法表达出来，发挥自己的创造力，孩子都是很满足的，与之的动手能力、想象力、专注力也自然的得到了提升。我是大树和棉花，程序员妈妈，带着孩子玩积木，有幸为华德福设计了积木创意玩法课程，也喜欢和孩子一起学少儿编程，你对这些也感兴趣的话，欢迎添加微信：撒哈拉 saharay9 我们能共同交流！

2.德国米特维达

在萨克森州的米特维达市 ，米特维达应用技术坐落在德国中部的萨克森州。学校成立于1867年，曾经是德国工程师的教育中心，现在是一所现代化的以工科著名的高等学府。现在学校有超过6000名的在读学生。学校有6个，涵盖机械，电子，芯片技术，多媒体技术等多个专业。学校所在地米特维达有着超过700年的历史，是德国中部中世纪的城市中心。拥有着众多的历史古迹。现在米特维达为之自豪的是他的应用技术，是一所高度现代化的。图书馆拥有一个世界上独一无二的藏品，那就是60年代登上月球的美国阿波罗11号的三台火箭发动机其中的一台，这是美国航空航天局（nasa）赠送给米特维达应用技术机械制造专业的建系100周年的礼物，从这里我们也知道米特维达的机械专业是十分著名的一个专业。米特维达应用技术散布在整个米特维达市，这座城市也是一所德国典型的城，到处飘扬着校园的气息。专业介绍米特维达应用技术一共有6个，分别为，信息科技与电子科技，机械制造与精密仪器制造，数学，物理与信息学，商，社会科学，传媒。应用数学专业，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.工业数学2.经济数学课程安排:分析学，金融数学，线性代数，信息学，英语，普通物理学，社会经济学，科技史，概率学，数学统计学，离散数学，微积分，线性优化，数字数学，计算机数学，非线性优化，随机进程学，工业数学，经济数学，情况分析，数字理论，数学规划，数据库，java编程等。企业经济专业，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.市场学2.国际经理人3.会计学4.人力资源5.物流课程安排:经济数学，微观经济学，企业经济学基础，经济与企业学，法律基础，资产负债学，金融与投资，材料与生产工艺经济学，经济外语，专业法律学，经济与社会学，政治经济学概论，世界概论，经济统计学，市场学，微观经济学，税务学，人力资源，经济政治，金钱政治学，团队合作，企业学，信息管理，人性化管理等生物技术与生物信息学专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:数学基础，普通化学，分析化学，外语，基础信息学，微生物学，生物学基础，离散数学，普通物理学，修辞学，生物科技，概论学，统计学，物理生物学，数据实现，数据结构，生物化学，化学与生物传感学，数据库，遗传学，生物起源学，生物生产工艺学，生物信息学，生物模拟技术，生态学等电子技术专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:数学，电子学，物理，基础信息学，材料学，生产工艺，结构学，微积分，物理电子构造学，测量技术，企业经济基础，线性代数，信号与系统理论，分析技术，信号技术，微处理器技术，控制技术，自动化，传感技术，能量转换科学，工业通信学，CAD，数据库，模型与虚拟机技术，电子能量装置等信息学专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:高等代数学，分析学，电子工程基础，信息学基础，编程过程，操作系统使用，外语，离散数学，信号系统，自动化，操作系统结构，信息学，基础企业经济学，概率学，统计学，计算机构造，数据演示，硬件编程，数据结构，数据传递，局域网，理论信息学概论，C++,Web,C#PHP,Tk,Tcl,软件技术，动画系统等信息技术专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:基础数学，基础物理，材料学，生产工艺，电子化原件，电子学，信息学基础，网页编程基础，线性代数，离散数学，微积分，测量技术，c语言编程，基础企业经济学，通信技术基础，信号与系统理论，分析技术，信号技术，传输技术，数字信号工作理论，计算机构造，操作系统，现代通信学，数据信号压缩等 机械制造专业，学士学位，学制:6个学期专业方向1.结构设计2.生产工艺3.车体技术课程安排:基础数学，信息学基础，工程力学，材料技术，构造学，基础物理，普通化学，理论力学，材料力学，机械构成，电学基础，计算机辅助设计，英语，企业经济学基础，驱动技术，生产运转，热力学，自动化技术，气动与液动技术，计算机辅助分析，生产工艺学，预算分析，传动技术，机械力学，连接技术等机电一体化专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:基础数学，基础信息学，工程力学，材料技术，基础物理，编程，电学基础，分析技术，信号技术，生产技术基础，微处理器技术，机械构成，信号与系统理论，传感技术，控制技术基础，计算机辅助设计，传动技术，工业控制，自动化工程，机械力学，企业经济学基础，外语，机电一体化计算机辅助设计，驱动技术，构造学等大众传媒管理专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:联邦德国传媒系统，联邦德国政治系统，联邦德国法学，传媒法律，新闻阐述形式，新闻信息系统，阐述模式与工作技术，经济学基础，国民经济学基础，电视传媒学，广播传媒学，网络传媒学，平面传媒学，公共研究与数据分析，传媒研究统计学，经济数学，经济统计学，信息学基础，计算机技术，电视与广播技术，多媒体与平面技术，传媒策划，经济法，通信训练，国际传媒系统，市场学，摄像学，动画设计，传媒研究等传媒技术专业，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.电视2广播3平面传媒4互动传媒课程安排:联邦德国传媒系统，联邦德国政治系统，联邦德国法学，传媒法律，新闻阐述形式，新闻信息系统，经济学基础，国民经济学基础，电视传媒学，广播传媒学，网络传媒学，平面传媒学，公共研究与数据分析，传媒研究统计学，经济数学，经济统计学，信息学基础，计算机技术，数学基础，基础物理，信息学基础，计算机技术，电视与广播技术，网络技术，电学基础，电子测量学，分析技术，数字控制技术等多媒体技术专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:数学基础，基础物理，英语，科技史，网页编程基础，信息学基础，微积分，线性代数，企业经济学基础，电学基础，多媒体技术，通信技术基础，信号与系统理论，电学，网页编程，数据库，计算机图形，计算机网络，数字信号工作流程，AV处理，C++,信号与数据展现等物理技术专业，学士学位，学制:6个学期专业方向1．激光技术2．制药技术3．成像技术4．声学课程安排:代数学，分析学，理论力学，材料力学，分析力学，信息学基础，编程语言，电学，基础化学，热力学，热力循环，电子模拟，材料学，结构学，编程，专业英语，热学，材料结构，工程物理，物理测量技术，生产技术，电子信号，激光技术，激光物理，激光器材技术，光学测量技术，成像技术等社会科学专业，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.儿童社会学2.青年社会学3.成人社会学4.老年人社会学课程安排:儿童心理学，社会工作，危险与风险分析，青年社会工作，工作场所，法学，方法学，成人社会工作，老年人社会工作，社会政治学等钢铁构造专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:基础数学，信息学基础，工程构成，材料技术，工程力学，英语，普通化学，测量学，土木物理，生产技术基础，静力学，钢结构基础，玻璃与铝结构，结构学，计算机辅助设计，焊接与连接技术，稳定性，外壳结构学，钢结构主体，建筑法，工艺与装配，钢筋混凝土工程，木材与轻型材料构造，钢铁金属构造，金属结构学，钢结构学等经济信息学专业，学士学位，学制:6个学期课程安排:代数学，分析学，企业经济学基础，信息学概论，操作系统使用，计算机系统，操作系统基础，计算机编程，工业英语，概率学，会计学，数据演示，数据结构，软件技术，局域网通信基础，数据库，信息与质量管理，法学等应用媒体经济学，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.电视制作2.网页设计与网络制作3.数字设计4.通信管理5运动娱乐管理6体育新闻学课程安排:联邦德国传媒系统，联邦德国政治系统，联邦德国法学，传媒法律，企业经济学基础，国民经济学基础，信息技术基础，新闻学基础，录像技术，录音技术，印刷技术，多媒体技术，经济法，市场学，动画设计，照相，网络媒体等商业管理专业，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.市场学2国际经理人3东西方贸易4经济信息学课程安排:经济外语，经济数学，成本核算，德国政治经济体系，德国法律，企业学，生产管理，市场学，企业财政计划，微观经济学，税务法，劳动法，公司法，人力资源，市场开发，国民经济学，信息学基础等电影与电视专业，学士学位，学制:6个学期专业方向:1．摄影2．舞台管理3．剪接4．录音课程安排:联邦德国传媒系统，联邦德国政治系统，联邦德国法学，传媒法律，企业经济学基础，自然科学基础，电影理论，电影史，灯光，成像技术，信息技术，剪接技术，电视制作，影像技术，录音技术，3d技术，电影成型，视频设计，摄像机技术等。健康管理学，学士学位，学制:6个学期专业方向:1.健康经济学2.治疗课程安排:经济外语，经济数学，成本核算，企业基础，市场学，金融学，投资核算，税务学，劳动法，企业法，功能解剖学，生理系统，医疗系统，康复学，健康学，诊断，欧洲康复疗法与亚洲康复疗法，健康经济学，医院管理学，诊所管理学等经济工程师专业，本硕连读学位，学制9个学期课程安排数学，概率学，物理，材料技术，工程力学，结构学，动力机，电学基础，企业经济学，国民经济学，英语，市场学，投资金融学，生产技术，成本核算，信息学，劳动法，企业税务，专业英语，微系统技术，人力资源，CAD，工厂策划，物流等离散数学与计算机数学专业，硕士学位，学制4个学期课程安排:离散数学结构，计算机代数基础，数字理论，编码理论，信息学，自动化理论，理论信息学，数学模型，科学计算机，计算机模拟，离散最佳化，随机模型，分散计算等工业管理专业，硕士学位，学制4个学期专业方向:1.自动化工程2.能源管理3.通信技术4.机械制造5.机电一体化6.信息与通信科学7.信息学课程安排:市场学，融资理论，资产管理，国际经理，经济与社会史，传媒，通信，企业，能量管理，自动化技术，通信技术，机械制造，机电一体化，信息与通信科学，信息学等信息学专业，硕士学位，学制4个学期课程安排:理论信息学，软件系统结构，编码理论，并行技术，Fuzzy逻辑，启发学，It安全，地理信息学基础，微控制技术等信息与通讯科学，硕士学位，学制4个学期课程安排:通信理论，通信技术模型，数据分析，SPSS，多媒体计划策划与管理，效果研究理论，内容分析等机械制造专业，硕士学位，学制4个学期课程安排:概率学与统计学，数学分析法，特殊材料与材料检测，合成材料技术，人力资源管理，环境保护，产品模型，CAE技术，生产工艺，力学与控制系统，质量安全，激光技术，机械结构学等社会科学专业，硕士学位，学制4个学期社会管理专业，硕士学位，学制4个学期Bachelor入学标准1， 中国12年基础教育毕业，并参加高考，被中国教育部承认的中国高校所录取。2， 211院校在读一个学期，通过语言考试，可以直接就读专业。3， 非211院校在读3个学期，通过语言考试，可以直接就读专业。4， 非211院校在读一个学期，通过德国入学考试（）可以直接就读专业5， 3年制专科毕业，通过德国入学考试（）可以直接就读专业。Master入学标准1， 中国国立本科专业毕业。2， 具有相应本科阶段专业知识。3， 通过德国举办的语言考试或者是TestDaf

3.打通软硬件交互，编程少年欲成为青少年编程领域的“乐高”

【猎云网（微信：ilieyun）武汉】10月11日报道（文/盛佳莹）中长非常重视孩子的教育，在教育支出方面毫不吝啬。根据网络调研数据显示，2016 年 近四成的受访家庭的月均教育产品支出超过 500 元，即年均超过 6000 元。作为国内教育行业的后起之秀，少儿编程自 2015 年起在国内零星闪现，2016年后迅速发展，资本也频频投注到少儿编程赛道。据统计，2021年，国内外有16家少儿编程创业公司获得融资，融资轮次处于Pre-A轮及以上的有7家，不乏千万级的创业公司。而教育培训龙头达内科技、好未来、新东方也在培养各自的少儿培训品牌。近日，猎云网（微信：ilieyun）采访到编程少年CEO高阳及教学总监马晓东，马晓东表示，不同于其他编程教育品牌，编程少年更像是少儿编程领域的“乐高”，以产品为驱动，输出标准化课程体系。“打通软硬件交互”编程少年是一家面向4—17岁青少年结合软硬件端到端自研的人工智能教育品牌。通过工具开发、教学实施、平台搭建等三个业务的开发，为青少年提供编程教育。马晓东向猎云网介绍到，根据不同年龄的用户，编程少年提供不同的课程。针对4—6岁的学龄前用户，编程少年提供智能机器人拼搭课程，其中包括基础的对照模板拼搭和进阶的DIY拼搭。针对6—9岁的具备一定识字量的用户，编程少年提供图形化编程课程，其中包括基础学习，以数学知识为刚要，建立知识体系，以及智能硬件具体应用课程学习。针对9—17岁的用户，编程少年提供代码编程课程，主要为全球公认离AI最近的语言—python教育，其中包括基础语法学习，以及实际应用，实际应用包括软硬件两个方面，在软件方面，主要侧重数据库、互联网方向，硬件方面主要包括高级智能硬件，无人机、自动驾驶、云监控等方向。编程少年编程语言工具软件以及可编程智能硬件均自主研发，同时编程少年还自主研发了阿波罗教学平台，集学生账号、后端运营为一体，基于阿波罗教学平台形成互动社区，打造综合型教学环境。马晓东提到，编程少年由于端到端自营，不需要通过USB烧录至硬件，可以支持软硬件交互，实现“所见即所得”。据猎云网了解，阿波罗教学平台已于9月上线，目前，编程少年已在北京、武汉、深圳、郑州、合肥等十个城市建立44个校区，并与清华研究院、华中科技等高校达成合作。“小孩也是可以学编程的”很多人认为，编程是一门深奥的学科，不适合低龄孩子学习。马晓东认为，编程本质是一门语言，“编程并不神秘，和汉语、英语一样，特定代码表达特定意思和英语单词一样。”在马晓东看来，编程更多的是一种思维方式，既然是一种思维方式就可以“降维”，将枯燥的代码用图形、积木、小游戏等形式来来呈现，同时随着工具方式的延伸以及教学的点拨，孩子是可以理解编程的。关于很多人认为编程必须要学好数学的想法，马晓东谈到，“数学知识，从某个层面上来讲是对的，但不是必须的。”大部分商业支撑系统，都不需要用到高深的数学知识，大部分处理复杂情况都是凭借经验或者是对软硬件环境的熟悉，很少用到数学算法。马晓东将数学算法比作武侠中的“杀人技能”，而编程教育是教育孩子从软件的角度看世界，更像是一种“心法”。目前，编程少年团队近100人，主要为教学、研发以及运营人员。核心团队成员均来自清华，CEO高阳，清华工业工程本硕；CTO周欣潼，毕业于清华软件。谈到近期计划，高阳向猎云网透露，近期将会对教学课程进行打磨迭代。未来，高阳希望编程少年可以面向人工智能时代，推动人工智能教育。据猎云网了解，编程少年正在寻求A轮融资，预计出让10%的股份来换取1亿元的融资，资金主要用于教学平台升级、教学内容研发、城市校区建设以及品牌推广等三个方面。项目：编程少年公司：北京高磊科技有限公司微信公众号：bcsner

4.济南少儿编程培训：编程教育不能落下每一个孩子！~山东少儿编程培训~少儿编程

共青团中央通过微博发布了“编程向未来，科技强国梦”的视频，通过群星来发起倡仪-----让更多的青少年创意编程，建设网络强国。 群星倡议短片 一经发布，转发量超过20万 评论超过3万条 点赞近2万 通过数据可以看出大众对于青少年编程教育的关注度很高。 1984年邓小平同志在上海视察中国福利会少年宫儿童计算机活动时提出“计算机的普及要从娃娃做起”，这句话历史性地成为中国计算机教育发展的一个里程碑。它不仅确立了中小学计算机课程的重要地位，也推动了计算机教学从试验走向大范围推广。当时我们刚刚起步阶段，就已经提出计算机教育的概念。 但为什么要倡导青少年创意编程呢？ 未来属于人工智能 我们与其担忧人类的职业会被机器人替代，不如在新时代转化我们学习方式。为了应对未来的智能时代，儿童编程教育势必成为一种趋势。 来看看下面一些案例： 天猫国际购物节，正式有了机器人的运转，单件商品平均拣货时间为10秒，小件商品拣选效率超过5倍人工，拣选准确率可达99.99%以上； 2016年谷歌人工智能机器人 AlphaGo 经过三个半小时赢下韩国围棋九段选手李世石。这是人工智能攻破人类智力最后一道防线； 百度开源自动驾驶系统Apollo，并宣布其自驾车软件可供任何想下载的人免费使用。相信随着人工智能的成熟，自动驾驶车辆也将普及。 阿里无员工的天猫超市，通过智能的机器人自动检测你所购物的商品，在通过红外线感应二维码自动从支付宝中结算，不仅仅这些，还有各大的制造业，服务行业，教育行业，家居行业，智能、高效、准确的机器人早就渗入我们生活，这些智能机器人都是由代码实现的！ 高考改革，编程教育凸显 3月15日，教育部印发《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，我国高校共新增本科专业2311个。在新增设的专业中有90%是人工智能相关的专业。 6月2日中国教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》，利用人工智能解决教育质量提升和现代化发展中的问题，推动教育变革已成为共识。 2021年7月我国国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，明确提出了我国的人工智能战略，指出要“利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建新型教育体系”“发展智能教育”。事实上，“智能化”已成为教育信息化创新发展的动力和时代特征。 这一系列的文件是党中央与教育部将推动各个地区把青少年编程教育纳入基础教育的重要举措。 国外早已开始编程教育 美国：2012年，奥巴马为呼吁的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传;2016年，美国为强化中小学计算机教育投资40亿美元，以保障全美各州，从幼儿园到高中都能拥有完整优质的电脑科学教育。 以色列：以色列现在已经成为了世界上的第二个硅谷，早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。 英国：2014年被英国订为编程之年, 英国规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程， 学龄4岁以上的儿童必须学习电脑编程。另外，开展系列活动向英国全民推广，资助62万英镑用于帮助小学教师跟上编程课程培训的进度。2015年Make it Digital活动，免费赠送一百万部迷你计算机Micro Bit给英国11-12岁的学生。 澳洲：2016年正式将coding引入了必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。 苹果公司联合创始人乔比斯说过：这个每个人都应该学习计算机编程...因为编程教会你怎么去思考。 美国综合国力离不开来计算机行业的强大，现在电脑用的windows操作系统都是微软开发的；苹果手机在一线城市成了标配；出国留学，是否会编程也决定了一个重要的因素；国外编程教育起步要比中国早很多，我们随着经济的高速度发展，教育改革的方向也突出了科技强国梦的目标，让全民一起呼吁青少年创意编程。 那么在这样的一个时代，我们该如何应对教育的改革，有以下建议： 培养高阶认知能力 教育部副部长杜占元在去年12月召开的2021未来教育大会上提出，在机器能够思考的时代，教育应着重培养学生的5种能力，即自主学习能力、提出问题的能力、人际交往的能力、创新思维的能力及筹划未来的能力。学生应当如何才不会被时代淘汰，思维模式才是真正地影响人的一生。人工智能对于当前的教育，不只是颠覆和冲击，也会带来促进和改良。而是引导我们父母对的教育一个微妙变化的态度。 高阶认知能力是当代和未来的社会应该具备的能力，而这些从学习编程中可以获得。这就顺应了时代的步伐。学习编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。 编程创造新的学习文化 学习编程最重要的是一个活动形态，学会分析问题，分解复杂问题的能力，善于表达且富有创造力，通过的总结独立自主的学习能力，不论你会编写小游戏，制作一个网页，还是为了当程序员的梦想，而更重要的是学习的收获。对思维模式的一种培养，具备一些提升自我价值的综合能力。 计算机编程是像阅读和写作一样应该被孩子拥有的最基本的能力之一，不管孩子以后选择的是怎样的职业。 我们教学生学习编程，希望让孩子会设计游戏，而不是沉迷于网游，不仅是单纯下载一个app，而是学会去设计它，不是把电脑当作聊天娱乐工具，而是用它来练习编程的小工具。只要通过学习和努力，相信每个孩子都能成为出色的小小编程者。

5.阿波罗少儿编程空中课堂顺利推出

受到疫情影响，孩子们无法进行线下编程课学习，为了确保孩子和家长的安全，保障孩子学习的连贯性，最大程度降低疫情对孩子健康和学习的影响，阿波罗推出了少儿编程直播课，苏州嘉德国际学校也加入了我们，开展了为期一周的线上课程。阿波罗少儿编程身在无锡，走进苏州嘉德国际双语学校。第一次尝试空中课堂形式，获得了同学、家长、老师们的一致好评。一个成功的开始，预示着后续将有更多学校牵手阿波罗~

如果以上内容没有帮到您，欢迎电话联系我们，或者联系在线客服咨询